In den 3 Ausbildungsjahren lernen die Auszubildenden beispielsweise:

• wie geometrische Konstruktionen (z.B. Vielecke, Kreisanschlüsse) durchgeführt werden und wie man Koordinatensysteme anwendet,
• wie Körper und Werkstücke in verschiedenen Ansichten und Schnitten dargestellt werden, welche Zeichnungsnormen es gibt,
• wie Werkstücke durch maschinelles Spanen, Trennen oder Umformen hergestellt werden,
• welche Einsatzmöglichkeiten es für Bauelemente der Elektrotechnik gibt und wie diese zu Schaltungen verbunden werden,
• wie mechanische Bauteile angefertigt werden und wie mechanische oder elektrotechnische Bauteile zu Baugruppen montiert werden,
• wie Programme für numerische Fertigungseinrichtungen oder Steuerungen erstellt und eingegeben werden,
• wie statische Berechnungen und Längen- und Flächenberechnungen (z.B. von Fachwerk, Glas oder räumlichen Bauteilen) durchgeführt werden,
• welche Funktion einfache Steuerschaltungen, Verstärkerschaltungen sowie analoge oder digitale Grundschaltungen haben und wie diese Schaltungen dargestellt werden,
• wie Angebots- und Übersichtszeichnungen, Grundrisse, Ansichten, Pläne und Detailkonstruktionen (z.B. von Vollholz- oder Plattenkonstruktionen) angefertigt werden.
  

Ausbildungsinhalte, die im 1. Ausbildungsjahr vermittelt werden, sind u.a.:

• wie ist der Ausbildungsbetrieb in den Punkten Beschaffung, Markt- und Kundenbeziehungen, kaufmännische Steuerung und Kontrolle organisiert,
• welche marktgängigen Systeme der IuK-Technik gibt es und wie unterscheiden sie sich in Bezug auf Einsatzbereiche, Leistungsfähigkeit und Wirtschaftlichkeit,
• wie beurteilt man die Kompatibilität von Speicherbausteinen, Ein- und Ausgabekomponenten und Peripheriegeräten,
  
• welche Programmierlogik und Programmiertechniken finden Anwendung,
• wie stellt man Systeme zusammen, verbindet und testet sie.
  

Zwischenprüfung während des 2. Ausbildungsjahres

Im 2. und 3. Ausbildungsjahr lernen die Auszubildenden z.B.:

• wie man Angebote von Informations- und Telekommunikationsdiensten sowie die Konditionen zur Nutzung vergleicht,
• wie man Störungen unter Einsatz von Diagnosewerkzeugen analysiert und behebt sowie die Fehlertypologie und Fehlerhäufigkeiten ermittelt,
  
• wie man Projekte vorbereitet und Konzepte für Systemlösungen präsentiert,
  
• wie man Datenmodelle entwickelt sowie Datenbankstrukturen festlegt,
• wie man Systemlösungen in Zusammenarbeit mit den Benutzern einführt,
  
• was beim Anpassen von Datenbanken an veränderte Anforderungen zu beachten ist,
  
• wie man Bezugsquellen ermittelt, Leistungen ausschreibt und Vertragsverhandlungen führt,
  
• welche Hard- und Softwarefehler, Bedienungsfehler und Probleme bei der Informations- und Arbeitsorganisation auftreten können und wie man Störungen analysiert und behebt,
  
• wie man Benutzerschulungen plant und durchführt
  
  

In den 3 Ausbildungsjahren lernen die Auszubildenden beispielsweise:

• wie mechanische, elektromechanische und elektrische Bauteile und -gruppen zusammengebaut und verdrahtet werden,
  
• worauf es beim Zurichten, Verlegen und Anschließen von Leitungen der Energie- und Kommunikationstechnik ankommt,
• was beim Messen von Gleich- und Wechselgrößen und Prüfen von Bauteilen/ -gruppen zu beachten ist,
• welche Messverfahren, -größen und -geräte es gibt, wie insbesondere die Funktion von digitalen Schaltungen geprüft werden sowie (elektro)-mechanische Baugruppen eingestellt werden, wie Baugruppen für Schalt- und Verteilungsanlagen, Anlagen der Steuerungs und Meldetechnik zusammengebaut, verdrahtet, montiert und installiert werden.
  
• wie Betriebsmittel und Schaltgeräte für Anlagen der Energietechnik zusammengebaut und verdrahtet werden,
• worauf beim Montieren und Installieren von Betriebsmitteln und Anlagen der Energietechnik geachtet werden muss,
  
• wie nichtelektrische Größen (z.B. Drehfrequenzen, Temperaturen) gemessen werden und die Funktionen von Einrichtungen der Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik geprüft werden,
  
• wie Betriebsmittel und Anlagen der Energieverteilung sowie der Beleuchtungs-, Melde-, Steuerungs-, Regelungs- und Antriebstechnik instand gehalten werden.
  

Aufstiegsfortbildung (nach entsprechender Berufspraxis)

• Industriemeister/in der Fachrichtung Elektrotechnik
  
• Techniker/in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Medizintechnik
• Techniker/in für Betriebswissenschaft
  
  
  

In den 3,5 Ausbildungsjahren lernen die Auszubildenden beispielsweise:

• wie technische Unterlagen gelesen, angewendet und erstellt werden,
  
• wie Werkstücke geprüft oder gemessen werden,
  
• wie Bauteile zusammengefügt werden,
  
• wie Werkstücke maschinell bearbeitet und instand gehalten werden,
  
• mit welchen Techniken Bleche und Profile umgeformt werden,
  
• wie geschweißt und thermisch getrennt wird,
  
• wie Oberflächen behandelt und geschützt werden,
  
• wie Bauteile und Bauelemente für Metallbau- oder Stahlbaukonstruktionen hergestellt werden,
• wie Schließeinrichtungen montiert, geprüft und eingestellt werden,
  
• wie Werkstücke und Einzelteile durch manuelles und maschinelles Schmieden gefertigt werden,
  
• wie Gebrauchsgegenstände sowie Gitter, Tore und Geländer montiert werden,
  
• wie elektrische Leitungen angeschlossen und verbunden werden,
  
• wie die Funktionen von Maschinen, Systemen und Anlagen überprüft werden,
  
• was bei der Inbetriebnahme dieser Anlagen zu berücksichtigen ist,
  
• wie mechanische, hydraulische, pneumatische und elektrische Systeme geprüft, eingestellt oder angeschlossen werden,
  
• wie Fahrzeuge gewartet und instand gesetzt werden,
  
• wie Fahrzeugrahmen und Aufbauten hergestellt oder umgebaut werden.

Aufstiegsfortbildung (nach entsprechender Berufspraxis)

• Metallbauermeister/in oder Industriemeister/in der Fachrichtung Metall
• Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik oder Schiffbautechnik
  
• Techniker/in für Betriebswissenschaft